Thomas

Η Α' Λυκείου του 2ου ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ προτίθεται να πραγματοποιήσει τριήμερη εκδρομή από την  Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 έως και την Κυριακή 6 Απριλίου 2025 στην Ξάνθη στην οποία θα  συμμετάσχουν περίπου εκατόν δύο (102) μαθητές/τριες και 6 συνοδοί-καθηγητές. 

Οι προσφορές για την παραπάνω εκδρομή πρέπει να κατατεθούν στη Γραμματεία του σχολείου σε σφραγισμένο φάκελο, με την ένδειξη «2οΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ – Α’ Λυκείου», μέχρι το μεσημέρι της  Παρασκευής 22/11/2024. 

Η κάθε προσφορά πρέπει να περιλαμβάνει: 

• τη μεταφορά των εκδρομέων προς και από την Ξάνθη με λεωφορείο 
• τη χρήση λεωφορείων καθόλη τη διάρκεια της παραμονής στην Ξάνθη και για όλο το 24ωρο, για  την κάλυψη όλων των απαραίτητων μετακινήσεων 
• τη διαμονή σε κεντρικό ξενοδοχείο 3* ή 4* με πρωινό, σε σημείο ασφαλές για τους εκδρομείς ⮚ διαμονή των μαθητών/τριών σε δίκλινα ή τρίκλινα δωμάτια και των συνοδών σε μονόκλινα  δωμάτια 
• συνοδό του γραφείου 
• ασφάλεια αστικής ευθύνης 
• παροχή ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης καθόλη τη διάρκεια της εκδρομής (αν παραστεί ανάγκη επίσκεψη  ιδιώτη γιατρού στο ξενοδοχείο ή μεταφορά σε ιδιωτική κλινική) 

Οι προσφορές, που πρέπει να συνοδεύονται και από υπεύθυνη δήλωση ότι η επιχείρηση διαθέτει  το ειδικό σήμα λειτουργίας και το οποίο είναι σε ισχύ, θα ανοιχθούν και θα αξιολογηθούν το μεσημέρι της Δευτέρας, 25 Νοεμβρίου 2024 στη 1:15 μ.μ., με τη συμμετοχή εκπροσώπων όλων των από το νόμο προβλεπόμενων εμπλεκομένων. 

Θεσσαλονίκη, 15 Νοεμβρίου 2024

Σας ενημερώνουμε ότι στις 12 Νοεμβρίου αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν όπως προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία οι προσφορές που υποβλήθηκαν για την εκδρομή της B΄ Λυκείου στην Αθήνα.  Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο Herodotus Travel με έδρα τη Θεσσαλονίκη, με αριθμό και ημερομηνία πράξης Διευθυντή 24^η/15-11-2024.  

Η Διευθύντρια του 2ου ΓΕΛ Ανατόλια
Ιωάννα Τσιτσικλή

Σας ενημερώνουμε ότι στις 6 Νοεμβρίου αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν όπως προβλέπεται από τη σχετική νομοθεσία οι προσφορές που υποβλήθηκαν για την εκδρομή της Γ΄Λυκείου στη Βαρκελώνη. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο mentor travel specialists με έδρα τη Θεσσαλονίκη, με αριθμό και ημερομηνία πράξης Διευθυντή 23η/8-11-2024.

Η Διευθύντρια του 2ου ΓΕΛ Ανατόλια
Ιωάννα Τσιτσικλή

Ο Διευθυντής του 1ου ΓΕΛ Ανατόλια προκηρύσσει την εκδήλωση ενδιαφέροντος με κλειστές προσφορές, της εκπαιδευτικής επίσκεψης μαθητών/τριών του Λυκείου στην Μαδρίτη (στο πλαίσιο του άρθρου 2 παράγραφος 5 «Εκπαιδευτικές εκδρομές» της Υ.Α. 20883/ΓΔ4/12-02-2020, ΦΕΚ 456/τ.Β/13-02-2020). Για τη σύνταξη της προσφοράς αυτής σας ενημερώνουμε ότι θα πρέπει να περιλαμβάνονται τα παρακάτω στοιχεία:

1. Προορισμός: Μαδρίτη - Τολέδο
2. Ημερομηνίες εκδρομής: από  Δευτέρα 31/03 έως και Σάββατο 05/04/2025.  
3. Διανυκτερεύσεις: πέντε (5)
4. Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών/τριών: ογδόντα (80)
5. Αριθμός συνοδών εκπαιδευτικών: έξι (6)
6. Δωμάτια: για τους μαθητές κατά βάση τρίκλινα και για τους συνοδούς καθηγητές/καθηγήτριες μονόκλινα.
7. Μετακινήσεις: Μεταφορά προς και από τα αεροδρόμια. Αεροπορικώς προς και από την Μαδρίτη (δικαίωμα αποσκευής 20 κιλών). Λεωφορεία αποκλειστικής χρήσης, χωρίς περιορισμό σε ωράριο ή χιλιόμετρα στην Ισπανία.  Ξενοδοχείο: τριών ή τεσσάρων στη Μαδρίτη με πρωινό.
8. Η προσφορά θα πρέπει να συνοδεύεται από την επιβεβαίωση κράτησης των δωματίων τις συγκεκριμένες ημέρες από το ξενοδοχείο ή κατάθεση υπεύθυνης δήλωσης ότι θα κατατεθεί αμέσως μετά την οριστικοποίηση της κράτησης.
9. Σημειώνεται ότι οι ξεναγήσεις και οι επισκέψεις θα πραγματοποιούνται σύμφωνα με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου, το οποίο θα κατατεθεί εγκαίρως στο γραφείο.
10. Έλληνα συνοδό-εκπρόσωπο του γραφείου σας σε όλη τη διάρκεια της εκδρομής.
11. Ατομική ταξιδιωτική ασφάλιση με καλύψεις ζωής και ατυχήματος και ασφάλιση με κάλυψη αστικής ευθύνης.
12. Ιατρική φροντίδα χωρίς κατ’ ανάγκη μεταφορά σε Νοσοκομείο.
13. Εγγυητική επιστολή διεκπεραίωσης της εκδρομής.
14.  Να αναφέρεται ρητώς το τελικό κόστος ανά μαθητή/τρια. Στις τιμές να συμπεριλαμβάνεται ο ΦΠΑ και όλοι οι αναλογούντες φόροι για οποιαδήποτε υπηρεσία/παροχή (τέλος ανθεκτικότητας). Έκδοση απόδειξης στο όνομα του κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας με το συνολικό ποσό συμμετοχής, πλην βεβαίως των φόρων. Οι τιμές θα αφορούν το διάστημα πραγματοποίησης της εκδρομής και όχι το χρόνο κατάθεσης της προσφοράς.
15. Στα επιπλέον συνοδευτικά έγγραφα θα είναι : Υπεύθυνη δήλωση του ταξιδιωτικού γραφείου ότι διαθέτει το ειδικό σήμα λειτουργίας, το οποίο βρίσκεται σε ισχύ και Υπεύθυνη δήλωση ότι το πρακτορείο είναι μέλος του Συνδέσμου των εν Ελλάδι Τουριστικών και Ταξιδιωτικών Γραφείων (Η.Α.Τ.Τ.Α.). Επίσης, επικυρωμένη φωτοτυπία εγγυητικής επιστολής υπέρ ΕΟΤ.
16. Σχετικά με τον τρόπο πληρωμής θα πρέπει να αναφέρεται ρητά ο τρόπος πληρωμής του συνολικού ποσού της εκδρομής και επιπλέον ο τρόπος επιστροφής των χρημάτων σε περίπτωση ματαίωσης της εκδρομής, λόγω ανωτέρας βίας. Προσδιορισμός ακυρωτικών τελών κατ’ άτομο, ανάλογα με τη χρονική στιγμή που θα προκύψει η ακύρωση της εκδρομής. Αποδοχή ποινικής ρήτρας από το πρακτορείο, σε περίπτωση αθέτησης των όρων του συμβολαίου, λόγω δικής του υπαιτιότητας. 

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέσουν τις κλειστές προσφορές τους μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά μέχρι τη Δευτέρα  18/11/2024 και ώρα 12.00. Το άνοιγμα και η εξέταση των προσφορών θα γίνει στο γραφείο του Διευθυντή στις 19 Νοεμβρίου στις 13:15 παρουσία όλων των νομίμων εμπλεκομένων μερών.

Η αξιολόγηση και η τελική επιλογή του πρακτορείου θα βασιστεί τόσο σε οικονομικά, όσο και σε ποιοτικά κριτήρια και θα γίνει εφόσον τηρούνται όλα τα παραπάνω κριτήρια στην προσφορά.    

Ο Διευθυντής του 1ου ΓΕΛ Ανατόλια
Στυλιανός Αξαρλής

Προκήρυξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος εκπαιδευτικής εκδρομής της Β' Λυκείου του 2ου ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ 
ΑΘΗΝΑ 3/4/2025 – 6/4/2025 

Η Β' Λυκείου του 2ου ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ προτίθεται να πραγματοποιήσει τετραήμερη εκδρομή από την  Πέμπτη 3 Απριλίου 2025 έως και την Κυριακή 6 Απριλίου 2025 στην Αθήνα στην οποία θα  συμμετάσχουν περίπου εβδομήντα πέντε (75) μαθητές/τριες και 4 συνοδοί-καθηγητές.  

Οι προσφορές για την παραπάνω εκδρομή πρέπει να κατατεθούν στη Γραμματεία του σχολείου σε  σφραγισμένο φάκελο, με την ένδειξη «2οΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ – Β’ Λυκείου», μέχρι το μεσημέρι της  Δευτέρας 11/11/2024. 

Η κάθε προσφορά πρέπει να περιλαμβάνει: 

• τη μεταφορά των εκδρομέων προς και από την Αθήνα με αεροπλάνο 
• τη χρήση λεωφορείων καθόλη τη διάρκεια της παραμονής στην Αθήνα και για όλο το 24ωρο, για   την κάλυψη όλων των απαραίτητων μετακινήσεων 
• τη διαμονή σε κεντρικό ξενοδοχείο 4* ή 5*με πρωινό, σε σημείο ασφαλές για τους εκδρομείς ⮚ διαμονή των μαθητών/τριών σε δίκλινα ή τρίκλινα δωμάτια και των συνοδών σε μονόκλινα   δωμάτια 
• συνοδό του γραφείου 
• ασφάλεια αστικής ευθύνης 
• παροχή ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης καθόλη τη διάρκεια της εκδρομής (αν παραστεί ανάγκη επίσκεψη  ιδιώτη γιατρού στο ξενοδοχείο ή μεταφορά σε ιδιωτική κλινική) 

Οι προσφορές, που πρέπει να συνοδεύονται και από υπεύθυνη δήλωση ότι η επιχείρηση διαθέτει  το ειδικό σήμα λειτουργίας και το οποίο είναι σε ισχύ, θα ανοιχθούν και θα αξιολογηθούν το μεσημέρι της Τρίτης, 12 Νοεμβρίου 2024 στη 1:15 μ.μ., με τη συμμετοχή εκπροσώπων όλων των  από το νόμο προβλεπόμενων εμπλεκομένων. 

Θεσσαλονίκη, 4 Νοεμβρίου 2024

Ανάθεση τριήμερης  εκδρομής της Γ’τάξης του 2^ου Γυμνασίου στην Καστοριά
4 έως 6 Απριλίου 2025

Σας ενημερώνουμε ότι, στις 31 Οκτωβρίου 2024, αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν από την επιτροπή που ορίζεται από την Υπουργική Απόφαση 20883/ΓΔ4/12-02-2020, ΦΕΚ 456/τ.Β/13-02-2020, οι προσφορές που υποβλήθηκαν από τα ταξιδιωτικά πρακτορεία για την παραπάνω μετακίνηση. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο Gassi  Holidays με έδρα τη Θεσσαλονίκη με πράξη της  Διευθύντριας του 2^ου Γυμνασίου την  13^η /31-10-2024 

Η Διευθύντρια του 2^ου Γυμνασίου
Καλλιρρόη Σταμάτη

Monday, September 9th and Tuesday, September 10th, 2024, 09:00 – 12:30, Anatolia College
STEM FLS, Eleftheriades FLS, Eleftheriades Seminar Room

The workshops focus on the implementation of practices that facilitate the teaching and learning process.

Workshops

1. Artificial Intelligence Literacy - ChatGPT and Language Teaching

Recent research suggests that in the near future, Artificial Intelligence (AI) will drastically transform all aspects of human life and activity, from education and the arts to industry, the labor market, medicine, and commerce. In this new context, those literate in AI will replace those who lack similar skills, creating new forms of inequality.

The aim of the workshop is to define the concept of AI Literacy and to identify the skills that shape it, showcasing in an experiential way how AI can be integrated into language teaching.

The workshop is aimed at primary and secondary education teachers involved in language teaching.

Instructor

Dr. Zoe Gavriilidou

Zoe Gavriilidou is a Professor of Linguistics at the Democritus University of Thrace (D.U.Th.) and a Visiting Professor at the University of Chicago. She has served as Dean of the School of Classical and Humanities Studies, and Chair of the Department of Greek Philology at D.U.Th. She also served as Coordinator of the Teaching and Learning Support Offices Network (KEDIMA) and head of the English-language "BA in Hellenic Studies" program at D.U.Th.
During her tenures, she placed particular emphasis on promoting equal access and inclusion, overseeing the creation of a toolkit, a series of educational videos, and scientific articles.
She participated on the special committee working on the "New School - 21st Century School" program for the reform of curricula for language and literature. In 2022, she completed the writing of the curriculum for teaching Greek as a Heritage Language in America, commissioned by the Greek Orthodox Archdiocese of America. She has authored nine books, over 140 journal articles, and edited 17 collective volumes.
In 2024, her book "Teaching and Learning Language with ChatGPT" was published, marking a shift in her academic interests toward the use of Artificial Intelligence in education. In this context, she attempts to define the concept of AI literacy while exploring how AI can contribute to issues of accessibility.

2.

Presentation A
Artificial Intelligence and Education

Do chatbots lead to a technological revolution, fearful behaviors and withdrawal, or to reflection, initiatives, and a change of course?
The thoughts are many, sharp, and chaotic... and an attempt to organize them... and other questions as well... Is the evolution of technology for the few? Will those who understand it benefit, becoming faster, more reliable, more informed, more creative, more complete, and stronger?

Presentation B
Utilization of Artificial Intelligence by Teachers and Students

Examples of using AI applications in lessons and other school activities.
How can a teacher acquire a digital assistant that will ease their work and motivate further creativity?
How can they use their critical thinking and "communicate" effectively with chatbots to create:

• lesson plans, comprehension and feedback questions, questionnaires, and assessment tests
• math problems, methods/practices for understanding mathematical concepts
• history presentations, historical timelines, narratives of historical figures that are transformed into videos
• plays, poems set to music using digital applications
• illustrations and storytelling in students' texts
• animation using students' drawings
• announcements, texts for websites

Instructor

Vasilis Oikonomou

Vasilis Oikonomou holds the position of IT Consultant at the Hellenic Foundation for Culture. He served as the Director of IT and Digital Education at the Hellenic-American Educational Foundation – Athens College and Psychico College. From 1994 until 2020, he was Head of IT and Digital Education at Doukas School, as well as Head of the Student Computer Group. He is a certified company evaluator and has been a consultant for SoFIA Education Experts Ltd. since 2014.
In 2013, he was awarded the distinction of Expert Educator and represented Greece in the Microsoft Global Forum for Innovative Educators (2014) in Barcelona. In 2014, his student team won the European programming competition, Kodu Kup (organized by e-skills, European School Net, and Microsoft). In 2015, he was re-elected as an Expert Educator (MIEExpert15) and was named one of thirteen Microsoft Fellows globally, serving as a judge for the teams competing in Seattle (USA).
He has been recognized and awarded for projects related to the introduction of the "1:1" methodology in education, as well as for the impact of digital material on educational methodologies and the role of the teacher. He has participated as a researcher and analyst-programmer in the design and implementation of over 50 research projects related to ICT in Education and Special Education. He has also contributed to the development of research and educational software in these areas, with over 80 software titles, while simultaneously training hundreds of educators in the use of ICT in teaching practices. He has developed Management Information Systems (M.I.S.) in various programming environments.
He has published articles in journals and presented papers at scientific conferences. His research interests focus on expanding the "1:1" methodology, Mixed Reality in education, interactive boards, and high-quality educational software. His vision is to engage as many students, educators, and parents as possible in leveraging technology in education.

3. Educational Practices for Artificial Intelligence Literacy

Artificial Intelligence has now entered our lives and influences our daily routines. The focus has shifted toward using tools and developing technocratic knowledge, without considering the need to cultivate critical thinking. It is now essential in the field of education to recognize and introduce educational practices that enable understanding of how AI works, and to identify ways to develop critical thinking.
In this experiential seminar, participants will engage with innovative material used at the University of Crete and explore new educational practices implemented at the Experimental High School of Rethymno. These practices are closely linked with the approach to Artificial Intelligence Literacy. The educational material comes from the University of Crete's scientific program "Defining and Developing Artificial Intelligence Literacy."

Instructor

Dr. Konstantinos Sipitanos

Konstantinos Sipitanos holds a Master’s degree (MA) in Linguistics (2016) and a PhD (2020) in Language Teaching and Participatory Research Methodologies from the University of Crete (UoC). He has worked as a researcher and lecturer at the University of Crete and the National and Kapodistrian University of Athens (NKUA), as well as an adjunct faculty member in the postgraduate program "Contemporary Linguistic Trends for Educators" at the Hellenic Open University (HOU). He has published numerous articles in scientific journals and chapters in Routledge and Cambridge Scholars Publishing volumes.
In 2023, his monograph titled Action Research and Literacies: From Theoretical Framework to Teaching Practices for Amplifying Youth Voices was published by Gutenberg Press. He has also participated in EU-funded research programs under Erasmus+ and in state-funded projects such as "D2AIL 4 all".
His main research interests focus on literacies (media, critical, digital), critical discourse analysis, participatory action research, and amplifying student voices.

Thursday, September 5th, 12:00-14:00
ACT - American College of Thessaloniki

The workshop focuses on practical techniques for producing video lessons using a computer or recording an experiment.

The instructor is Mr. Orestis Kourakis, a professor of photography and multimedia at ACT.

Ανάθεση τριήμερης εκδρομής της Γ’ Τάξης του 1ου Γυμνασίου στα Ιωάννινα
4 έως 6 Απριλίου 2025

Σας ενημερώνουμε ότι, στις 31 Οκτωβρίου 2024, αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν από την επιτροπή που ορίζεται από την Υπουργική Απόφαση 20883/ΓΔ4/12-02-2020, ΦΕΚ 456/τ.Β/13-02-2020, οι προσφορές που υποβλήθηκαν από τα ταξιδιωτικά πρακτορεία για την παραπάνω μετακίνηση. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο Gassi Holidays με έδρα τη Θεσσαλονίκη με πράξη της  Διευθύντριας του 1^ου Γυμνασίου την  10^η /31-10-24.

Η Διευθύντρια του 1^ου Γυμνασίου
Εξηνταβελώνη Ελισάβετ 

Date: Saturday, December 7, 2024
Time: 10:00 - 13:00
Location: Anna Papageorgiou STEM Center

The Kassandra Center for Educational Excellence, in collaboration with the Anatolia College STEM Center, invites you to choose between two parallel STEM workshops designed specifically for elementary, middle, and high school educators.

Through hands-on classroom applications, you will learn how to integrate technology into your teaching approach and enrich your instructional methods. Additionally, you will have the opportunity to exchange ideas and experiences with colleagues and foster environmental awareness among your students!

Participation in these workshops is free and open to the entire educational community.

SIGN UP HERE

The workshops will be conducted in Greek, but the materials presented will also be available in English.

Workshop details below are in Greek.

Workshops

1) Νέοι Τρόποι Διδασκαλίας της Οικολογίας

Το εργαστήριο θα επικεντρωθεί στην παρουσίαση καινοτόμων προσεγγίσεων στη διδασκαλία της οικολογίας, χρησιμοποιώντας το υλικό που έχει αναπτυχθεί από το European Molecular Biology Laboratory (EMBL). Το EMBL, ένας κορυφαίος ευρωπαϊκός ερευνητικός οργανισμός, διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην παγκόσμια οικολογική έρευνα, προσφέροντας πρωτοποριακές ανακαλύψεις που αφορούν την αειφορία και το περιβάλλον.

Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν προηχογραφημένες ομιλίες από κορυφαίους επιστήμονες του EMBL, όπως η Flora Vincent, οι οποίες θα αναλύσουν τις τελευταίες εξελίξεις στην οικολογική έρευνα. Επιπλέον, θα πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα Nexus Island, ένα διαδραστικό παιχνίδι προσομοίωσης όπου οι εκπαιδευτικοί θα συνεργαστούν για να επιλύσουν οικολογικές προκλήσεις. Αυτή η βιωματική προσέγγιση θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να ενσωματώσουν τέτοιου είδους δραστηριότητες στην τάξη, καλλιεργώντας την ομαδική συνεργασία και την κριτική σκέψη των μαθητών τους. Θα διανεμηθεί επίσης εκπαιδευτικό υλικό για άμεση εφαρμογή στην τάξη.

Εισηγήτριες:

Δρ. Βαλασία Ιακωβόγλου, Adjunct Professor (Ecology)
Δρ.Ηρώ Κολιάκου, Επικεφαλής STEM Κολλέγιο Ανατόλια, EMBL teacher Ambassador

2) Καλλιεργώντας Νέες Ιδέες για ένα Πράσινο Μέλλον: Ενσωματώνοντας την Τεχνητή Νοημοσύνη, τη Βιωσιμότητα και τις Λύσεις STEM στην Εκπαίδευση

Το εργαστήριο αυτό θα δώσει στους εκπαιδευτικούς πρακτικές δεξιότητες, εισάγοντάς τους σε εργαλεία όπως το micro:bit, το Arduino, και εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης (AI). Οι εκπαιδευτικοί θα εξερευνήσουν πώς αυτά τα εργαλεία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία STEM projects που συνδέονται με τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Μέσα από πρακτικές ασκήσεις και παραδείγματα, θα μάθουν πώς να καθοδηγούν τους μαθητές τους στη χρήση της τεχνολογίας για την αντιμετώπιση παγκόσμιων προκλήσεων όπως η κλιματική αλλαγή, η φτώχεια και η αειφόρος ανάπτυξη. Το εργαστήριο θα ενισχύσει την ικανότητά τους να ενσωματώνουν τις αξίες και τους στόχους της βιωσιμότητας σε διαθεματικά STEM projects με άμεση εφαρμογή στην τάξη.

Στο εργαστήριο αυτό θα παρουσιαστεί και υλικό από το πρόγραμμα "SDGs in STEM" του Science on Stage Europe, το οποίο έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να ενσωματώσουν τους 17 Παγκόσμιους Στόχους στη διδασκαλία τους. Το υλικό αυτό περιλαμβάνει δραστηριότητες που συνδέουν τη θεωρία με την πράξη, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να λύσουν πραγματικά προβλήματα που σχετίζονται με τους στόχους αυτούς, μέσω πειραμάτων και διαδραστικών προσεγγίσεων. Οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις και πόρους, που θα μπορούν να εφαρμόσουν άμεσα στις τάξεις τους, ενισχύοντας τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών τους με σκοπό να καλλιεργήσουν την αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και της αειφορίας. 

Εισηγητές:

Νατάσα Παπακωνσταντίνου, Βιολόγος, 1ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου
Αστρινός Τσουτσουδάκης, Υπεύθυνος 1ου ΕΚΦΕ Ηρακλείου, Science on Stage Ambassador