Thomas

9-12 Μαρτίου 2019

Σας ενημερώνουμε ότι, στις 14 Νοεμβρίου 2018, αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν από επιτροπή του σχολείου, στην οποία συμμετείχαν η Διευθύντρια Μαθητικών Δραστηριοτήτων, οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων και εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων, οι προσφορές που υποβλήθηκαν από τα ταξιδιωτικά πρακτορεία για την παραπάνω μετακίνηση. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο ΑΙR FORUM με έδρα τη Θεσσαλονίκη και με πράξεις Διευθυντών την 5η/14-11-18 (1ο Γυμνάσιο), 12η /14-11-18 (2ο Γυμνάσιο), 19η/14-11-18 (1ο ΓΕΛ) και 4η/14-11-18 (2ο ΓΕΛ).

Ο Δ/ντής του 1ου Γυμνασίου
Στυλιανός Αξαρλής

Η Δ/ντρια του 2ου Γυμνασίου
Καλλιρρόη Σταμάτη

Ο Δ/ντής του 1ου ΓΕΛ
Κυριάκος Αρβανίτης

Η Δ/ντρια του 2ου ΓΕΛ
Ιωάννα Τσιτσικλή

Θεσσαλονίκη, 12 Νοεμβρίου 2018
Αρ. Πρωτ.: 508

Προς
Δ/νση Β’θμιας Εκπαίδευσης
Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Σαπφούς 44
546 27

Σας παρακαλούμε να υποβάλετε έως το μεσημέρι (12:00) της Τρίτης 20 Νοεμβρίου 2018 στο γραφείο του Δ/ντή του 1ου Λυκείου «Ανατόλια» κλειστή προσφορά για την τετραήμερη εκδρομή της Β’ τάξης του σχολείου μας, αφού λάβετε υπόψη σας τα παρακάτω:

1. Προορισμός: Ναύπλιο
2. Ημερομηνίες εκδρομής: από 11/4/2019 έως και 14/4/2019 
3. Διανυκτερεύσεις: τρεις (3)
4. Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών/τριών: σαρανταεννέα (49)
5. Αριθμός συνοδών εκπαιδευτικών: τρεις (3)
6. Δωμάτια: για τους μαθητές κατά βάση τρίκλινα και για τους συνοδούς καθηγητές μονόκλινα
7. Μετακινήσεις: Μετάβαση και επιστροφή προς και από την Αθήνα με τρένο. Οι υπόλοιπες μετακινήσεις με λεωφορείο αποκλειστικής χρήσης, χωρίς περιορισμό σε ωράριο ή χιλιόμετρα. 
8. Ξενοδοχείο: Α’ κατηγορίας με πρωινό (θα θέλαμε, αν γίνεται, να έχουμε μία προσφορά για το «ΑΜΑΛΙΑ»)
9. Έλληνα συνοδό-εκπρόσωπο του γραφείου σας σε όλη τη διάρκεια της εκδρομής και ξεναγό όπου χρειάζεται.
10. Ατομική ταξιδιωτική ασφάλιση με καλύψεις ζωής και ατυχήματος και ασφάλιση με κάλυψη αστικής ευθύνης
11. Ιατρική φροντίδα χωρίς κατ’ ανάγκη μεταφορά σε Νοσοκομείο
12. Εγγυητική επιστολή διεκπεραίωσης της εκδρομής
13. Υπεύθυνη δήλωση ότι διαθέτετε σε ισχύ ειδικό σήμα λειτουργίας
14. Ποινική ρήτρα που θα παρακρατηθεί αν αθετήσετε όρους του συμβολαίου με δική σας υπαιτιότητα.

Αφού υπολογισθεί το τελικό κόστος του ταξιδιού η προσφορά πρέπει να δοθεί ως τελικό ποσό ανά μαθητή. Να έχετε υπόψη σας ότι θα χρειαστεί να εκδοθούν ατομικές αποδείξεις με το τελικό ποσό για κάθε μαθητή. Οι προσφορές θα ανοιχθούν και θα αξιολογηθούν το μεσημέρι της ίδιας ημέρας, από την Επιτροπή που προβλέπεται στην 33120/ΓΔ4/28-2-2017 Υπουργική απόφαση.

Με τιμή,

Ο Δ/ντής του 1ου Λυκείου
Κυριάκος Αρβανίτης

ΒΑΡΚΕΛΩΝΗ - ΙΣΠΑΝΙΑ 8/4/2019 έως 13/4/2019

Η Γ΄ Λυκείου του 2ου ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ προτίθεται να πραγματοποιήσει πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή από τη Δευτέρα 8 Απριλίου έως και το Σάββατο 13 Απριλίου 2019* στη Βαρκελώνη.

Οι προσφορές πρέπει να κατατεθούν στη Γραμματεία του Σχολείου με την ένδειξη «2ο ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ – Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ» σε σφραγισμένο φάκελο μέχρι το μεσημέρι της Τετάρτης, 14 Νοεμβρίου 2018.

Προβλεπόμενη συμμετοχή: εξήντα (60) μαθητές/τριες και τέσσερις (4) καθηγητές/τριες.

Η κάθε προσφορά πρέπει απαραίτητα να περιλαμβάνει:

• τη μεταφορά των εκδρομέων προς και από το/τα αεροδρόμιο/α, τα αεροπορικά εισιτήρια και το φόρο αεροδρομίων
• τη διαμονή σε κεντρικό ξενοδοχείο 3* ή 4* με πρωινό
• τις τοπικές μετακινήσεις καθόλη τη διάρκεια της παραμονής στη Βαρκελώνη
• τις μετακινήσεις και τις ξεναγήσεις στα αξιοθέατα της πόλης
• ξεναγό για όλες τις επισκέψεις σε αξιοθέατα
• μαθητική κάρτα για μειωμένες τιμές στα μουσεία και τα αξιοθέατα
• διαμονή των μαθητών/τριών σε δίκλινα ή τρίκλινα και των συνοδών σε μονόκλινα δωμάτια
• ασφάλεια αστικής ευθύνης
• παροχή ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης καθόλη τη διάρκεια της εκδρομής
• ξεχωριστή τιμή για ημερήσια εκδρομή στο Φιγκέρες και τη Χιρόνα

Οι προσφορές, που πρέπει να συνοδεύονται και από υπεύθυνη δήλωση ότι η επιχείρηση διαθέτει το ειδικό σήμα λειτουργίας και το οποίο είναι σε ισχύ (άρθρο 4, § 2 της Υ.Α. Γ2/13324/07-02-06), θα ανοιχθούν και θα αξιολογηθούν το μεσημέρι της Πέμπτης 15 Νοεμβρίου 2018 στη 1:15 μ.μ., με τη συμμετοχή εκπροσώπων όλων των από το νόμο προβλεπόμενων εμπλεκομένων.

* Οι ημερομηνίες μπορούν να μετατεθούν κατά μία (1) μέρα νωρίτερα ή αργότερα, εφόσον με αυτή την αλλαγή εξασφαλίζονται καλύτερες προϋποθέσεις (ώρα αναχώρησης, τιμή, κλπ.) για την αεροπορική μετακίνηση των μαθητών.

ΑΘΗΝΑ 11/4/2019 – 14/4/2019

Η Β' Λυκείου του 2ου ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ προτίθεται να πραγματοποιήσει τετραήμερη εκδρομή από την Πέμπτη 11 Απριλίου 2019 έως και την Κυριακή 14 Απριλίου 2019 στην Αθήνα στην οποία θα συμμετάσχουν περίπου εβδομήντα (70) μαθητές/τριες και 4 συνοδοί-καθηγητές.

Οι προσφορές για την παραπάνω εκδρομή πρέπει να κατατεθούν στη Γραμματεία του σχολείου σε σφραγισμένο φάκελο, με την ένδειξη «2ο ΓΕΛ ΑΝΑΤΟΛΙΑ – Β’ Λυκείου», μέχρι το μεσημέρι της Δευτέρας , 19 Νοεμβρίου 2018.

Η κάθε προσφορά πρέπει να περιλαμβάνει:

• τη μεταφορά των εκδρομέων προς και από την Αθήνα με τρένο (intercity) και εναλλακτικά με αεροπλάνο
• τη χρήση λεωφορείων καθόλη τη διάρκεια της παραμονής στην Αθήνα και για όλο το 24ωρο, για
• την κάλυψη όλων των απαραίτητων μετακινήσεων
• τη διαμονή σε κεντρικό ξενοδοχείο 4* ή 5*με πρωινό, σε σημείο ασφαλές για τους εκδρομείς
• διαμονή των μαθητών/τριών σε δίκλινα ή τρίκλινα δωμάτια και των συνοδών σε μονόκλινα δωμάτια
• συνοδό του γραφείου
• παροχή ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης καθόλη τη διάρκεια της εκδρομής
• ασφάλεια αστικής ευθύνης
• παροχή ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης καθόλη τη διάρκεια της εκδρομής (αν παραστεί ανάγκη
• επίσκεψη ιδιώτη γιατρού στο ξενοδοχείο ή μεταφορά σε ιδιωτική κλινική)

Οι προσφορές, που πρέπει να συνοδεύονται και από υπεύθυνη δήλωση ότι η επιχείρηση διαθέτει το ειδικό σήμα λειτουργίας και το οποίο είναι σε ισχύ (άρθρο 4, § 2 της Υ.Α. Γ2/13324/07-02-06), θα ανοιχθούν και θα αξιολογηθούν το μεσημέρι της Τρίτης, 20 Νοεμβρίου 2018 στη 1:15 μ.μ., με τη συμμετοχή εκπροσώπων όλων των από το νόμο προβλεπόμενων εμπλεκομένων.

7-10 Φεβρουαρίου 2019

Σας ενημερώνουμε ότι, στις 2 Νοεμβρίου 2018, αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν από επιτροπή του σχολείου, στην οποία συμμετείχαν η Διευθύντρια Μαθητικών Δραστηριοτήτων, οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων και εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων, οι προσφορές που υποβλήθηκαν από τα ταξιδιωτικά πρακτορεία για την παραπάνω μετακίνηση. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο ΑΤΗOS HELLAS με έδρα τη Θεσσαλονίκη και με πράξεις Διευθυντών την 2η/2-11-18 (1ο Γυμνάσιο), 9η/2-11-18 (2ο Γυμνάσιο), 16η/2-11-18 (1ο ΓΕΛ) και 2η/2-11-18 (2ο ΓΕΛ).

Ο Δ/ντής του 1ου Γυμνασίου
Στυλιανός Αξαρλής

Η Δ/ντρια του 2ου Γυμνασίου
Καλλιρρόη Σταμάτη

Ο Δ/ντής του 1ου ΓΕΛ
Κυριάκος Αρβανίτης

Η Δ/ντρια του 2ου ΓΕΛ
Ιωάννα Τσιτσικλή

14 – 19 Απριλίου 2019

Σας ενημερώνουμε ότι, στις 2 Νοεμβρίου 2018, αποσφραγίσθηκαν και αξιολογήθηκαν από επιτροπή του σχολείου, στην οποία συμμετείχαν οι Διευθυντές των σχολείων, η Διευθύντρια Μαθητικών Δραστηριοτήτων και εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων, οι προσφορές που υποβλήθηκαν από τα ταξιδιωτικά πρακτορεία για τη μετακίνηση των μαθητών στο Δουβλίνο. Η επιτροπή ομόφωνα αποφάσισε την ανάθεση της εκδρομής στο ταξιδιωτικό πρακτορείο Μazi Travel & Events με έδρα τη Θεσσαλονίκη και με αριθμό και ημερομηνία πράξης Διευθυντών την 17η/2-11-18 (1ο ΓΕΛ) και 3η/2-11-18 (2ο ΓΕΛ).

Ο Δ/ντής του 1ου ΓΕΛ
Κυριάκος Αρβανίτης

Η Δ/ντρια του 2ου ΓΕΛ
Ιωάννα Τσιτσικλή

Το Κολλέγιο Ανατόλια, που εδρεύει στο Δήμο Πυλαίας Θεσσαλονίκης και αποτελείται από Δημοτικό Σχολείο , Γυμνάσιο – Λύκειο, και Κέντρο Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης 2500 μαθητών και σπουδαστών περίπου, προσκαλούν όσους ενδιαφέρονται να καταθέσουν προσφορά για την ανάθεση παροχής υπηρεσιών Φροντίδας των κήπων του Κολλεγίου. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι το Κολλέγιο αποτελείται από 28 κτήρια σε οικόπεδα έκτασης 240 στρεμμάτων περίπου.

Η διάρκεια της σύμβασης θα ισχύει από 1/1/2019 μέχρι 30/06/2020, με προοπτική επέκτασης.

Οι γενικοί όροι για τη φροντίδα των κήπων καθώς και οι προγραμματισμένες ανάγκες συντήρησης υπάρχουν στο έγγραφο που μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ και χωρίζονται στις παρακάτω περιοχές:

1. Κήποι Χώρων Γυμνασίων 45,000 τετρ. μέτρα.
2. Κήποι Χώρων Λυκείων 85,000 τετρ. μέτρα.
3. Κήποι Χώρων ACT, 55,000 τετρ. μέτρα.

Ανάλογα των αναγκών του Κολλεγίου και το πρόγραμμα των εκπαιδευτικών μονάδων, θα χρειάζονται κατά περίπτωση εργασίες, για τις οποίες ζητείται κόστος ανά ώρα.

Η φροντίδα θα εκτελείται καθημερινά σε ώρες και σημεία που θα φέρουν την έγκριση του Υπευθύνου Τεχνικών Έργων του Κολλεγίου.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να διαθέτουν σχετική άδεια λειτουργίας, τιμολόγιο παροχής υπηρεσιών σε ισχύ, θεωρημένο από την αρμόδια ΔOY, καθώς επίσης και ασφαλιστική και φορολογική ενημερότητα.

Οι προσφερόμενες τιμές θα πρέπει να είναι σε ΕΥΡΩ, θα αναγράφονται δε ολογράφως και αριθμητικώς. Στις προσφερόμενες τιμές περιλαμβάνονται όλες οι προβλεπόμενες νόμιμες κρατήσεις, καθώς και κάθε άλλη δαπάνη, η οποία θα απαιτηθεί για την υλοποίηση του έργου, ο δε Φόρος Προστιθέμενης Αξίας (Φ.Π.Α.) πρέπει να αναφέρεται χωριστά.

Ο ανάδοχος υποχρεούται και αποδέχεται ανεπιφύλακτα:

Να τηρεί όλους του Νόμους τους σχετικούς με την εργασία (εργατική νομοθεσία) και τις διατάξεις για αμοιβές, ωράριο εργασίας, κοινωνικές παροχές, αποζημιώσεις, φόρους, καταβολή ασφαλιστικών εισφορών (εργοδότη και ασφαλισμένου) κλπ και ευθύνεται ο ίδιος, αποκλειστικά και μόνο αυτός, αστικά και ποινικά, έναντι των Ελληνικών Αρχών για την τήρηση κάθε υποχρέωσης που προκύπτει από αυτές.

Να εκπληρώνει όλες του τις υποχρεώσεις απέναντι στο Δημόσιο, τους ασφαλιστικούς οργανισμούς και σε κάθε τρίτο.

Να παρέχει στο προσωπικό του τις νόμιμες άδειες και να καλύπτει τα κενά από ασθένειες ή αδικαιολόγητες απουσίες για την εκπλήρωση των αναλαμβανομένων υποχρεώσεων έναντι του Δημοσίου.

Σε περίπτωση απεργίας του προσωπικού του, αφενός υποχρεούται να ειδοποιήσει την Τεχνική Υπηρεσία τουλάχιστον 48 ώρες νωρίτερα και αφετέρου να εξασφαλίσει ικανό αριθμό ατόμων για την απρόσκοπτη διεκπεραίωση της εργασίας.

Να αποκαταστήσει κάθε είδους ζημία ή βλάβη που θα προκληθεί στο προσωπικό και στις εγκαταστάσεις του κτιρίου ή σε οποιονδήποτε τρίτο, εφόσον αυτή οφείλεται σε υπαιτιότητα του προσωπικού του, του ιδίου (αναδόχου) ή των εργασιών που εκτελεί.

Να χρησιμοποιεί προσωπικό εξειδικευμένο για ανάλογες εργασίες. Επίσης θα υποβάλλει άδεια εργασίας για τους αλλοδαπούς εργαζόμενους.

Να τηρεί απαρέγκλιτα και πιστά τις κείμενες διατάξεις σχετικά με την ασφάλεια των εργαζομένων και να είναι αποκλειστικός και μόνος υπεύθυνος ποινικά και αστικά για ατύχημα που τυχόν συμβεί στο προσωπικό του.

Σε περίπτωση που διαπιστωθεί παραβίαση των όρων της σύμβασης που θα υπογραφεί, αυτή θα λυθεί με υπαιτιότητα του ανάδοχου.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να καταθέσουν στο Κολλέγιο Ανατόλια τα εξής:

• «Εταιρική Παρουσίαση»
• «Φάκελο Προσφοράς»

Οι κλειστές προσφορές θα κατατεθούν στο γραφείο του Αντιπροέδρου Οικονομικών και Ανθρωπίνου Δυναμικού κου Παύλου Φλώρου μέχρι την 30 Νοεμβρίου 2018, στις 12 μμ. Το άνοιγμα των προσφορών θα γίνει την ίδια ημέρα δηλαδή 30 Νοεμβρίου 2018 στις 1 μμ, στην έδρα του Ανατόλια, από επιτροπή που θα έχει οριστεί από την διοίκηση του Ανατόλια.

Για πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στον κο Μάνο Αγρόδημο, Διευθυντή Προμηθειών, Δευτέρα με Παρασκευή και ώρες 8.00-15.00 στα τηλέφωνα 2310 398243.

Προς: Πρακτορεία Ταξιδίων
Από: Αμερικανικό Κολλέγιο Ανατόλια
Ημερομηνία: 30 Oκτωβρίου 2018
Θέμα: Εκπαιδευτική μετακίνηση στο Στρασβούργο, Γαλλία

Σκοπός ταξιδιού: Γνωριμία με τη Γαλλική γλώσσα και κουλτούρα

Ημερ/νίες ταξιδιού: αναχώρηση Σάββατο 9 Μαρτίου 2019 (πρωινή πτήση)
επιστροφή Τρίτη 12 Μαρτίου 2019 (μετά τις 15.00)

Αριθμός μαθητών: 25 σε δίκλινα και τρίκλινα δωμάτια

Αριθμός καθηγητών/συνοδών: 3 σε μονόκλινα δωμάτια

Τρόπος μεταφοράς: Αεροπορικώς (εκτός της Τurkish Airlines)

Κατηγορία ξενοδοχείου: Να βρίσκεται στο κέντρο (κοντά στον Καθεδρικό ναό), να ερευνηθεί η αλυσίδα ξενοδοχείων ACCOR

Μεταφορά προς και από αεροδρόμιο και ξενοδοχείο: Ναι. Λεωφορείο για μεταφορά τη Δευτέρα 11/3 το πρωί στο Ευρωκοινοβούλιο και μια ημερήσια εκδρομή στο Baden Baden

Έξτρα Ιατρική ασφάλιση: Ναι

Ειδικοί Όροι:

Αφού υπολογισθεί το τελικό κόστος του ταξιδιού, η προσφορά πρέπει να δοθεί ως τελικό ποσό ανά μαθητή (συμπεριλαμβανομένων του κόστους συμμετοχής των συνόλων) και επιμερισμένο με τον ακόλουθο τρόπο:

• Ξενοδοχείο
• Αεροπορικοί, οδικοί, σιδηροδρομικοί ναύλοι
• 1 ημερήσια εκδρομή στο Baden Baden
• 1 μεταφορά στο Ευρωκοινοβούλιο και η μεταφορά αεροδρόμιο-ξενοδοχείο και αντίστροφα
• Ασφάλιση
• Έξτρα ιατρική ασφάλιση

Παρακαλούμε επίσης να κατατεθούν τα έγγραφα:

• Ατομική ταξιδιωτική ασφάλιση συμμετεχόντων με κάλυψη ζωής, ατυχήματος, νοσηλείας, ιατροφαρμακευτικών εξόδων και επείγουσας αερομεταφοράς και ρητή αναγραφή των ημερομηνιών της εκδρομής
• Ασφάλιση με κάλυψη αστικής ευθύνης διοργανωτή σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία
• Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599 από το ταξιδιωτικό πρακτορείο Ειδικού Σήματος Λειτουργίας σε ισχύ

Όλες οι προσφορές πρέπει να κατατεθούν μέχρι την Παρασκευή 9 Νοεμβρίου 2018 στις 15.00, στο Γραφείο Student Services, Αμερικανικό Κολλέγιο Ανατόλια, Κένεντυ 60, 55535 Πυλαία, σε σφραγισμένο φάκελο, υπόψη κ. Λήδας Αντωνίου.

Ermal Vila currently works in Parliamentary Development for the World Bank in Washington, DC, mostly around supporting Parliamentary Budget Offices and Finance/ Public Accounts Committees globally on issues of national budget drafting and oversight.

He was Secretary of the World Bank’s Youth to Youth Community, and currently a member of the World Economic Forum’s Global Shapers DC Hub. His past working assignments include the Cabinet of the President of the European Parliament (Brussels), the Center for Transatlantic Relations at Johns Hopkins SAIS (Washington), the Albanian Ministry of Foreign Affairs (Tirana), and the Center for Democracy and Reconciliation in Southeast Europe (Thessaloniki).

Ermal is originally from Albania, he received his B.A. in International Relations at ACT in 2011, and he moved to the USA to finish a M.A. in International Development and Economics at Johns Hopkins University SAIS in 2012 after spending the fiirst year of his Masters in Italy.

Why did you choose to study International Relations?

I was always fascinated by History. I had a deep curiosity for the events that shaped human civilization. When I decided to study at ACT, the International Relations program seemed to be the perfect fit for me that would allow me to continue my academic journey in a subject that I was so passionate about.

Why did you choose ACT, and how would you describe your overall academic and student experience here?

Coming to Thessaloniki was my personal choice since my father used to work in the city for almost two decades, and he has known ACT for a long time. After looking at the rigorous program and fascinating American-style campus, I knew that’s where I wanted to spend my undergraduate years.

Every time I visit Thessaloniki, I must make a stop at ACT to greet my professors because those four years at ACT were probably the best years of my life. Apart from giving me an education which prepared me for grad school and later for my professional career, it was such a rich experience. The lively campus, the diversity of students from around the Balkans and the US, and especially the attention and care from faculty and staff made for a tremendous four years.

How did your studies in International Relations at ACT prepare you for the Master studies at Johns Hopkins and the career you are pursuing?

I studied International Development and Economics at Johns Hopkins SAIS, and all I can say is that my Masters was purely a natural continuation (though at an advanced level) of my IR studies at ACT. Part of my graduate program consisted of IR core classes, which, with my ACT degree, did not feel overly challenging. As for my career, working for the world largest international development organization made it even more necessary to have a global outlook of current affairs. I have worked in projects in most regions of the world and having an understanding of their historical and socio-economic background has helped me a great deal in better implementing our development projects.

You currently work in Parliamentary Development for the World Bank in Washington. Tell us a little bit about your job there, and how is the Bank as a working environment for young people?

In my current position for the World Bank, I work on enhancing the capacity of parliaments to effectively perform their core functions, from increasing transparency in financial oversight of the national budget to supporting Parliamentary Budget Offices conduct independent budget analysis. It is a role that requires an amalgam of all of my backgrounds, including political science, economics and history.

The World Bank is a fascinating institution to work in and I feel very lucky to be here. It’s so diverse and its mission of eradicating poverty and boosting shared prosperity for all people is one that strongly resonates with me as young professional.

What would you advice a young student who is interested in studying International Relations?

International Relations is the ideal subject for the curious mind - particularly in this ever-connected world influenced by the irreversible forces of globalization, it helps students gain broad perspectives that will become helpful no matter what professional path they choose. I think that combining it with a minor in business or economics can be helpful.

Do you have a motto?

“The opposite of poverty is justice!”

Ο Γιάννης Ασσαέλ, υποψήφιος διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης και ερευνητής επιστήμονας στην Google DeepΜind δέχθηκε με χαρά την πρόσκληση του CTY Greece για να διδάξει για μία ημέρα το μάθημα Computer Science του Θερινού Προγράμματος που πραγματοποιείται αυτές τις ημέρες στο Κολλέγιο Ανατόλια.

Νέος και ενθουσιώδης, χαρακτηριστικά που ταιριάζουν στο προφίλ των CTYers, ο απόφοιτος του Anatolia High School εισήγαγε μαθητές από Β΄ Γυμνασίου έως και Β΄ Λυκείου στη Μηχανική Μάθηση και τα Νευρωνικά Δίκτυα με τη χρήση γλώσσας προγραμματισμού Python. Στο πνεύμα των προγραμμάτων του Κέντρου, που μετατρέπει τα πιο απαιτητικά μαθήματα σε παιχνίδι εξερεύνησης και ανακάλυψης, ο ερευνητής, έδειξε στα παιδιά πώς να «παίζουν» με τα δεδομένα ώστε να δημιουργήσουν στατιστικά μοντέλα που χρησιμοποιούνται ως και για πρόγνωση ασθενειών. Παράλληλα, συνέδεσε το μάθημα που γίνεται στην τάξη με την έρευνα αιχμής που διεξάγουν οι ερευνητές στα μεγάλα τεχνολογικά κέντρα. «Ήταν μία υπέροχη εμπειρία» είπε ο Γιάννης Ασσαέλ στο τέλος του μαθήματος. «Ο στόχος μου ήταν να δώσω σε αυτά τα ξεχωριστά παιδιά ένα επιπλέον κίνητρο για να ανακαλύψουν το πάθος τους και να τους δείξω πως με τα κατάλληλα εργαλεία μέσα σε λίγες ώρες μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο».