Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση: Με μεγάλη συμμετοχή πραγματοποιήθηκε η ημερίδα του Kassandra Center for Educational Excellence
Περισσότεροι από 200 εκπαιδευτικοί κάθε βαθμίδας και ειδικότητας από σχολεία όλης της Ελλάδας, φοιτητές, ερευνητές και στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας παρακολούθησαν την επιμορφωτική ημερίδα του Kassandra Center for Educational Excellence/Κέντρο Εκπαιδευτικής Αριστείας “Κασσάνδρα” του Κολλεγίου Ανατόλια με θέμα “Τεχνητή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση : Τάσεις, Προκλήσεις, Προοπτικές”, το Σάββατο 9 Μαρτίου 2024.
Η ειδικά σχεδιασμένη ημερίδα είχε ως στόχο τη διερεύνηση των δυνατοτήτων της Τεχνητής Νοημοσύνης και πώς αυτή μπορεί να μετασχηματίσει δημιουργικά το τοπίο της εκπαίδευσης. Με αφορμή τα ραγδαία εξελισσόμενα ψηφιακά μέσα και τις προκλήσεις που προκαλούν στη μαθησιακή διεργασία, τα στοχευμένα εργαστήρια διαμορφώθηκαν έτσι ώστε να γνωρίσουν στους εκπαιδευτικούς νέα εργαλεία και στρατηγικές που θα τους ενδυναμώσουν, θα βελτιώσουν τη διδασκαλία τους και θα διευκολύνουν το έργο τους.
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε για πρώτη φορά στους νέους χώρους του Kassandra Center for Educational Excellence/ IBDP building όπου βρίσκεται και η έδρα του Κέντρου. Το υπερσύγχρονο Kassandra Auditorium φιλοξένησε την έναρξη της εκδήλωσης με το θερμό καλωσόρισμα του Προέδρου του Κολλεγίου Ανατόλια Δρος Πάνου Βλάχου, ενώ ακολούθησε μία σύντομη παρουσίαση του Kassandra Center for Educational Excellence από τη Διευθύντρια του Κέντρου, Δρα Γεωργία Τσουλφά. H Δρ Σεβαστή Κεσαπίδου, Associate Dean of Academic Affairs, ACT (American College of Thessaloniki) προλόγισε τον κεντρικό ομιλητή, και προ ετών καθηγητή του ACT, Vincent C. Mueller, Καθηγητή σήμερα στην έδρα Alexander von Humboldt και Διευθυντή του Κέντρου Έρευνας στη Φιλοσοφία και την Τεχνητή Νοημοσύνη (Centre for Philosophy and AI Research [PAIR]) στο Πανεπιστήμιο Friedrich-Alexander, Erlangen & Νυρεμβέργη, Γερμανία. Ο καθηγητής Mueller θεωρείται από τους κορυφαίους ερευνητές στον κόσμο με μεγάλη εξειδίκευση στα ηθικά και φιλοσοφικά προβλήματα που εκπορεύονται από την εξέλιξη και χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Όπως ο ίδιος ανέφερε κατα τη διάρκεια της διαδικτυακής του ομιλίας, ο συγκεκριμένος τομέας επιχειρεί να ωριμάσει με αποτέλεσμα να απαιτούνται διαδικασίες, αρχές και κανονιστικές ρυθμίσεις που θα συμβάλλουν στην ορθότερη κατά το δυνατόν εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης. Ο Vincent C. Mueller παρουσίασε την οπτική και τις μεθόδους που πρέπει ακολουθηθούν, ώστε να είμαστε σε θέση να εκτιμήσουμε σωστά τις προκλήσεις και τα πολλαπλά οφέλη της τεχνητής νοημοσύνη.
Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν ένα από τα επτά διαφορετικά επιμορφωτικά εργαστήρια με εισηγητές από το χώρος της εκπαίδευσης. Οι θεματικές των σεμιναρίων ήταν:
- Εργαστήριο ενσωμάτωσης Τεχνητής Νοημοσύνης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Εισηγητές: Γιώργος Αρναούτης, Σύμβουλος Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο Κολλέγιο Ανατόλια και Ευστρατία Λαμπρίδου, Καθηγήτρια Πληροφορικής, Anatolia Elementary School
- Τεχνητή Νοημοσύνη & Εκπαίδευση: Τα Πρώτα Βήματα μιας Προδιαγεγραμμένης Πορείας, Εισηγητής: Γιώργος Ρουβάς, Καθηγητής Πληροφορικής, Σύμβουλος Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Κολλεγίου Ανατόλια
- Το Chat GPT ως εργαλείο για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή: μια κριτική προσέγγιση, Εισηγήτρια: Δρ Τσαμπίκα Καράκιζα-Παπαθαρενού, Καθηγήτρια Πληροφορικής, ΕΚΠΑ
- Η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων, Εισηγητής: Δρ Δημήτρης Κουτσογιάννης, Καθηγητής Εκπαιδευτικής Γλωσσολογίας, ΑΠΘ
- Χρήση Τεχνητής Νοημοσύνης στον σχεδιασμό και την υλοποίηση STEM δραστηριοτήτων στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο, Εισηγητής: Χρήστος Βοναπάρτης Κοσμίδης, Eκπαιδευτικός και Συντονιστής STEΑM στο Pinewood - The American International School
- Εργαλεία Τεχνητής Ευφυΐας (AI) προς την Εξέλιξη της Εκπαίδευσης, Εισηγητής: Παντελής Ι. Καπλάνογλου, Καθηγητής Computer Science, ACT (American College of Thessaloniki)
- Στρατηγικές, τεχνικές και παραδείγματα προτροπής σε bots τύπου Chat GPT, Εισηγητής: Δρ Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Ακαδημαϊκός Συνεργάτης στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Ευχαριστούμε τους ομιλητές και τις ομιλήτριες για τις εξαιρετικά ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις τους και τους συμμετέχοντες και συμμετέχουσες για τον ενθουσιασμό και το ενδιαφέρον τους.
