Loading...
Thomas

Thomas

School Psychologist - Pinewood

Published in Ευκαιρίες Καριέρας

Overview of the Position

pinewood crest

The school psychologist provides support to students, faculty, staff and parents who are experiencing social, emotional or learning difficulties within the school setting. In addition, the psychologist provides wellness opportunities for all members of the school community. The aim of the psychologist’s work is to ensure the well-being of each individual while enhancing the teaching and learning environment for each of them.

Scope of the position

The school psychologist reports to the Principals and works closely with students, teachers, parents, other psychologist, learning specialist and administration. It is a full time position.

Responsibilities

  • Provide individual and group counseling services to meet the social, developmental, preventive, and remedial needs of students.
  • Consult with students, parents and teachers to assist in meeting the needs of students.
  • Accurately interpret test results and other student data and share results with teachers and parents.
  • Work closely with the learning specialist to assist teachers and students with learning differences of students (ex. dyslexic, ADHD, high achieving, at risk students)
  • Design and implement special interest workshops, based on the needs of the current student body, faculty and parents
  • Take a lead role in the development, implementation, and retire of the school’s Advisory, Health and Wellbeing program.
  • Contribute to creating a climate of balance for all school community members
  • Adhere to ethical standards of the counseling profession, and abides by the laws, policies, and procedures that govern the school

Qualifications

  • Bachelor’s degree or higher in Psychology
  • Native or near native speaker of English
  • Interest, initiative and energy to thrive in a lively and fast-paced school setting
  • Demonstrated ability to work as part of a team
  • Experience working in an English-speaking school is preferred

Method of application

We welcome experienced, qualified candidates to send a cover letter and CV, in English, to Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.. Applications will be accepted until the position is filled.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

IB Psychology Teacher - Pinewood

Published in Ευκαιρίες Καριέρας

Overview of the Position

pinewood crest

Teachers are responsible for teaching a designated number of hours/courses/grade levels and fulfilling important auxiliary requirements. Overall, teachers are expected to work cooperatively with students, parents and colleagues to create and support an inclusive, individualized learning environment with student success as the foremost goal. Attendance and punctuality are of utmost importance for this learning environment. Teachers should be native or near native speakers of English and have prior experience teaching in an English-speaking school environment.

Scope of the position

The IB Psychology teacher reports to the Secondary Principal the IB DP Coordinator and works closely with the Social Studies department chair, colleagues, students, and parents. Main responsibilities include teaching of IB DP Psychology classes and supervising IB Psychology extended essays.

Responsibilities

  • Embrace the mission, vision and philosophy of the school
  • Prepare weekly outlines and course descriptions each year and submit them to the Secondary Principal and the IB DP Coordinator
  • Implement IB DP standards in course design and delivery
  • Prepare and teach daily lessons and complete the yearly curriculum as outlined
  • Carry out advisory duties as assigned by the Secondary Principal
  • Supervise students in the classroom and during recess/lunch/school activities to ensure safety
  • Assist with order and discipline both in the classroom and around the school
  • Participate in the faculty appraisal system as designated by the Head of School and the Secondary Principal
  • Administer appropriate formative and summative assessments to drive student learning
  • Comply with all student SEN accommodations as identified by the school
  • Monitor student progress, including up-to-date and accurate record-keeping
  • Submit grades and written comments promptly as required by the Social Studies department chair, the IB DP Coordinator and the Secondary Principal
  • Communicate judiciously with students and parents regarding student progress and feedback
  • Make time during the school day for student and/or parent conferences
  • Attend weekly and monthly faculty meetings as called by the Head of School, IB DP Coordinator, Secondary Principal and/or the Social Studies department chair
  • Chaperone special school activities on a rotational basis
  • Participate in professional development activities throughout the year
  • Participate in evening sessions for parent/teacher conferences and other parent-oriented events

Qualifications

  • Bachelor’s degree or higher in English
  • Valid teaching certification / license relevant to the position
  • Native or near native speaker of English
  • Interest, initiative and energy to thrive in a lively and fast-paced school setting
  • Demonstrated ability to work as part of a team
  • Interest in living in Greece
  • Experience working in an English-speaking school is preferred
  • Experience teaching IB DP Psychology is preferred

Method of application

We welcome experienced, qualified candidates to send a cover letter and CV, in English, to Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.. Applications will be accepted until the position is filled.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

IB Economics and Business Management Teacher - Pinewood

Published in Ευκαιρίες Καριέρας

Overview of the Position

pinewood crest

Teachers are responsible for teaching a designated number of hours/courses/grade levels and fulfilling important auxiliary requirements. Overall, teachers are expected to work cooperatively with students, parents and colleagues to create and support an inclusive, individualized learning environment with student success as the foremost goal. Attendance and punctuality are of utmost importance for this learning environment. Teachers should be native or near native speakers of English and have prior experience teaching in an English-speaking school environment.

Scope of the position

The IB Economics and Business Management teacher reports to the Secondary Principal and the IB DP Coordinator and works closely with the Social Studies department chair, colleagues, students, and parents. Main responsibilities include teaching of IB DP Economics and IB DP Business Management classes and supervising IB extended essays for these subjects.

Responsibilities

  • Embrace the mission, vision and philosophy of the school
  • Prepare weekly outlines and course descriptions each year and submit them to the Secondary Principal and the IB DP Coordinator
  • Implement IB DP standards in course design and delivery
  • Prepare and teach daily lessons and complete the yearly curriculum as outlined
  • Carry out advisory duties as assigned by the Secondary Principal
  • Supervise students in the classroom and during recess/lunch/school activities to ensure safety
  • Assist with order and discipline both in the classroom and around the school
  • Participate in the faculty appraisal system as designated by the Head of School and the Secondary Principal
  • Administer appropriate formative and summative assessments to drive student learning
  • Comply with all student SEN accommodations as identified by the school
  • Monitor student progress, including up-to-date and accurate record-keeping
  • Submit grades and written comments promptly as required by the Social Studies department chair, the IB DP Coordinator and the Secondary Principal
  • Communicate judiciously with students and parents regarding student progress and feedback
  • Make time during the school day for student and/or parent conferences
  • Attend weekly and monthly faculty meetings as called by the Head of School, IB DP Coordinator, Secondary Principal and/or the Social Studies department chair
  • Chaperone special school activities on a rotational basis
  • Participate in professional development activities throughout the year
  • Participate in evening sessions for parent/teacher conferences and other parent-oriented events

Qualifications

  • Bachelor’s degree or higher in English
  • Valid teaching certification / license relevant to the position
  • Native or near native speaker of English
  • Interest, initiative and energy to thrive in a lively and fast-paced school setting
  • Demonstrated ability to work as part of a team
  • Interest in living in Greece
  • Experience working in an English-speaking school is preferred
  • Experience teaching IB DP Economics and/or Business management is preferred

Method of application

We welcome experienced, qualified candidates to send a cover letter and CV, in English, to Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.. Applications will be accepted until the position is filled.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 - Αριστούχοι μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια

Published in Νέα

Μετά από μία πολύ δύσκολη φετινή χρονιά οι τελειόφοιτοι μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια έδωσαν τη μάχη των Πανελλαδικών εξετάσεων μένοντας προσηλωμένοι στον στόχο τους και υπερβαίνοντας τις ανατροπές που έφερε στο εκπαιδευτικό σύστημα η πανδημία. Η προσπάθειά τους ανταμείφθηκε με εξαιρετικά αποτελέσματα - παρά τη μεγάλη δυσκολία των θεμάτων- συνεχίζοντας την παράδοση της αριστείας και των υψηλών ακαδημαϊκών επιδόσεων του μη κερδοσκοπικού εκπαιδευτικού οργανισμού. Ανάμεσα στους αριστούχους ξεχώρισαν και υπότροφοι μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια.

Συγκεκριμένα:

  • 14 υποψήφιοι συγκέντρωσαν περισσότερα από 18.000 μόρια
  • 27 υποψήφιοι συνολικά συγκέντρωσαν περισσότερα από 17.000 μόρια
  • 42 υποψήφιοι συνολικά ξεπέρασαν τα 16.000 μόρια - ποσοστό 34% επί του συνόλου των μαθητών και μαθητριών του Κολλεγίου Ανατόλια που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2020.

Ορισμένοι από τους μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια που σημείωσαν υψηλές βαθμολογίες είναι:

  • Ισίδωρος Καραποστόλης, 18.975 μόρια, Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες
  • Ελένη Δασκοπούλου, 18.600 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Μιχαήλ Χυτίρογλου, 18.400 μόρια, Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
  • Ιωάννης Καρανάσιος, 18.400 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Ιωάννα Γιαννακού, 18.225 μόρια, Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
  • Αλέξανδρος Αραμπατζής, 18.175 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Αλέξανδρος Καπλανίδης, 18.175 μόρια, Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής
Το Αμερικανικό Κολλέγιο Ανατόλια είναι ένας μη κερδοσκοπικός εκπαιδευτικός οργανισμός με μακρά παράδοση και προσφορά σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Ιδρύθηκε το 1886 στη Μερζιφούντα του Πόντου και το 1924 εγκαταστάθηκε στη Θεσσαλονίκη. Ταυτισμένο με την αριστεία, τις πρωτοποριακές εκπαιδευτικές δράσεις και το υψηλό διδακτικό επίπεδο το Κολλέγιο Ανατόλια έχει αναδειχθεί σε εκπαιδευτικό κέντρο με πανελλήνια και διεθνή αναγνώριση. Ο εκπαιδευτικός οργανισμός διατηρεί ένα από τα μεγαλύτερα προγράμματα υποτροφιών στην Ελλάδα όπως και ένα πολύπτυχο πρόγραμμα δράσεων κοινωνικής προσφοράς.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020 - Αριστούχοι μαθητές του Κολλεγίου Ανατόλια

Published in 2020

Μετά από μία πολύ δύσκολη φετινή χρονιά οι τελειόφοιτοι μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια έδωσαν τη μάχη των Πανελλαδικών εξετάσεων μένοντας προσηλωμένοι στον στόχο τους και υπερβαίνοντας τις ανατροπές που έφερε στο εκπαιδευτικό σύστημα η πανδημία. Η προσπάθειά τους ανταμείφθηκε με εξαιρετικά αποτελέσματα - παρά τη μεγάλη δυσκολία των θεμάτων- συνεχίζοντας την παράδοση της αριστείας και των υψηλών ακαδημαϊκών επιδόσεων του μη κερδοσκοπικού εκπαιδευτικού οργανισμού. Ανάμεσα στους αριστούχους ξεχώρισαν και υπότροφοι μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια.

Συγκεκριμένα:

  • 14 υποψήφιοι συγκέντρωσαν περισσότερα από 18.000 μόρια
  • 27 υποψήφιοι συνολικά συγκέντρωσαν περισσότερα από 17.000 μόρια
  • 42 υποψήφιοι συνολικά ξεπέρασαν τα 16.000 μόρια - ποσοστό 34% επί του συνόλου των μαθητών και μαθητριών του Κολλεγίου Ανατόλια που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2020.

Ορισμένοι από τους μαθητές και μαθήτριες του Κολλεγίου Ανατόλια που σημείωσαν υψηλές βαθμολογίες είναι:

  • Ισίδωρος Καραποστόλης, 18.975 μόρια, Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες
  • Ελένη Δασκοπούλου, 18.600 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Μιχαήλ Χυτίρογλου, 18.400 μόρια, Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
  • Ιωάννης Καρανάσιος, 18.400 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Ιωάννα Γιαννακού, 18.225 μόρια, Θετικές και Τεχνολογικές Επιστήμες
  • Αλέξανδρος Αραμπατζής, 18.175 μόρια, Επιστήμες Υγείας και Ζωής
  • Αλέξανδρος Καπλανίδης, 18.175 μόρια, Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής
Το Αμερικανικό Κολλέγιο Ανατόλια είναι ένας μη κερδοσκοπικός εκπαιδευτικός οργανισμός με μακρά παράδοση και προσφορά σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Ιδρύθηκε το 1886 στη Μερζιφούντα του Πόντου και το 1924 εγκαταστάθηκε στη Θεσσαλονίκη. Ταυτισμένο με την αριστεία, τις πρωτοποριακές εκπαιδευτικές δράσεις και το υψηλό διδακτικό επίπεδο το Κολλέγιο Ανατόλια έχει αναδειχθεί σε εκπαιδευτικό κέντρο με πανελλήνια και διεθνή αναγνώριση. Ο εκπαιδευτικός οργανισμός διατηρεί ένα από τα μεγαλύτερα προγράμματα υποτροφιών στην Ελλάδα όπως και ένα πολύπτυχο πρόγραμμα δράσεων κοινωνικής προσφοράς.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Testimonials

Published in Εξωσχολικά Προγράμματα Αγγλικών

My years in Anatolia have been amazing. I’ve had the best and kindest teachers ever. Anatolia made learning English easy and I will never forget the amazing times I’ve had in class with my classmates and teachers.

- Chris S.

Which English school is the best? Without hesitation, you can answer Anatolia College. The atmosphere of friendship and family, awesome teachers who will always help you and teach you something new, an interesting program and a beautiful place with pine trees, loved by all. What I will definitely remember is the magic Christmas concert. I would like to stay here longer, soaking up the good atmosphere and more knowledge.

- Alyona S.

I have been in Anatolia since 2013 and my experiences here have been amazing. I have made friends and the teachers are wonderful. They teach in an amazing and fun way, which makes it easier for kids to learn. Because of Anatolia I believe that I know English even better that Greek!

- Arietta Z.

Through the years I have been with Anatolia, I have noticed that the teachers are really kind. I love what we do at Christmas, what we call ‘The Christmas show’. I really appreciate the fact that the classrooms are always clean. Thank you for everything!!!

- John D.

So, it’s the first time that I’ve been part of the BBL program and it sure has been a wonderful experience. It’s really helped me to become more familiar with the language in an amicable, enjoyable and professional atmosphere.

- Alexandros T.

This program has helped me evolve as a person and has advanced my level of English a lot so I definitely recommend it.  

- Nikos M.

Having English lessons at BBL Anatolia College has been inspiring. We are motivated by our fantastic teacher to continuously enhance our knowledge of English. She provides us with interesting information on English culture, related to the lesson and she invariably answers every single question of ours extensively. The experience of attending an English-speaking class has been extraordinary and helpful in various ways so far.

- James E.

Back when I came to Anatolia for the first time I was a bit reserved and I didn’t want to join. I never would have expected it to be so much fun.

- Dimosthenis C.

After six creative and wonderful years, the journey has come to its end. I am really proud of the decision I made to come to this program and if I could turn back time I wouldn’t change anything. We have learnt so many things not only about the English language but also about co-operating, respecting and listening to the opinion of others. I want to say a huge thank you to all my teachers, Ms. Sophia, Ms. Julie and Ms. Olga and last but not least Ms. Fay who has been by our side since the first day.

- Stelina P.

I have been a student in the Anatolia Bridge program for five years now. I remember the first time I came here and attended my first lesson. During these five years of studying English all of my teachers have supported me in a way that I could have never imagined a teacher would do.

- Ioli K.

With my taking of the C2 proficiency exams this June, my journey on the bridge program will have been completed. It has been a unique and memorable learning experience. It has challenged me on many occasions, but it has been an overall rewarding experience.

- Renia A.

These past six years have been amazing! I've learned to speak the English Language very well, while making new friends, playing games and even rehearsing for the Christmas show every year.

- Erasmia K.

I really enjoyed how I’ve learnt English through conversations and talking. Beartice

- Kalypso N.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Μετονομασία του New Building του ACT σε Stavros Constantinidis Hall

Published in Νέα Institutional

Τον Νοέμβριο του 2019 το Συμβούλιο των Εφόρων του Κολλεγίου Ανατόλια αποφάσισε να μετονομάσει το κτίριο New Building του ACT σε Stavros Constantinidis Hall προς τιμήν του Σταύρου Κωνσταντινίδη, αποφοίτου της τάξης του 1947, Εφόρου του Κολλεγίου Ανατόλια και ενός από τους πιο σημαντικούς ευεργέτες του μη κερδοσκοπικού εκπαιδευτικού οργανισμού.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πληροφορίες για τους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων Γυμνασίων και Λυκείων

Published in Γενική

Το Anatolia High School αναγνωρίζει τη σημασία της συνεργασίας με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των Γυμνασίων και Λυκείων, συνεργάζεται μαζί τους και δέχεται ευχαρίστως τη βοήθεια που αυτοί παρέχουν για την επίτευξη των σκοπών του Σχολείου.

Σας καλούμε να συμμετέχετε ενεργά στους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των Σχολείων με την εγγραφή σας, γιατί θεωρούμε ότι η συνεργασία και η επικοινωνία των γονέων είναι σημαντική και πάντοτε ευπρόσδεκτη. Όλες οι δράσεις των Συλλόγων, πολιτιστικές, ενημερωτικές, φιλανθρωπικές, εθελοντικές  κλπ στηρίζονται αποκλειστικά στα μέλη τους και στις εισφορές τους.

Σύλλογοι Γυμνασίων

Η συνδρομή για τους γονείς της Α' Γυμνασίου είναι 30 ευρώ, ενώ για τη Β’ και Γ΄ Γυμνασίου είναι 20 ευρώ.

Αριθμός λογαριασμού  του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Α' Γυμνασίου:

ALPHA BANK GR 9101407140714002002011382

Αριθμός λογαριασμού  του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Β' Γυμνασίου:

EUROBANK GR 3502603660000910200532995

Αναφέρουμε ενδεικτικά κάποιες από τις εκδηλώσεις της περσινής χρονιάς:

  • Ομιλία για γονείς με θέμα τη “Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση των Εφήβων” με ομιλήτρια την κα. Μαρία Χατζηπανταζή - Συμβουλευτική Ψυχολόγο, με μεγάλη συμμετοχή.
  • Επίσκεψη παιδιών και γονέων στην έκθεση “Τα ορυκτά & ο άνθρωπος” / “Τα ορυκτά και η τέχνη” στο νέο κτίριο στο λιμάνι, που διοργανώθηκε από το Αριστοτέλειο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας και τον Σύνδεσμο Μεταλλευτικών Επιχειρήσεων (ΣΜΕ).
  • Διαδικτυακή Instagram Live συνεδρία με θέμα “Covid-19 – Τι μας αγγίζει και τι αγγίζουμε;” με ομιλήτρια την ψυχολόγο κα. Λάρα Σουές,  με περισσότερους από 300 θεατές.

Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τις σελίδες μας στο Facebook:

Σύλλογοι Λυκείων

Η συνδρομή για τους γονείς του Α’ και Β’ Λυκείου είναι 20 ευρώ. 
 
Αριθμός λογαριασμού  του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Α' Λυκείου και ΙΒ:
 
ΠΕΙΡΑΙΩΣ GR 0201710840006084010457557
 
Email επικοινωνίας: Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
Αριθμός λογαριασμού  του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Β' Λυκείου:
 
EUROBANK GR 2802600370000010201207732
 
Email επικοινωνίας: Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ψηφιακές Πλατφόρμες Μάθησης & Σύγχρονη/Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Published in Γενική

Για τις ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας το Κολλέγιο Ανατόλια χρησιμοποιεί σε όλες τις βαθμίδες του ψηφιακές πλατφόρμες μάθησης για ασύγχρονη επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών (ManageBac, Moodle, Google Classroom) που λειτουργούν σε ασφαλές περιβάλλον και μέσα από τους επίσημους λογαριασμούς του Κολλεγίου Ανατόλια. Στις πλατφόρμες αναρτάται καθημερινά εκπαιδευτικό υλικό για την εργασία των μαθητών/τριών  από το σπίτι δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές/τριες να υποβάλλουν ερωτήματα και να δεχθούν απαντήσεις και σχόλια από τους εκπαιδευτικούς.

Παράλληλα, το Κολλέγιο Ανατόλια δύναται να παρέχει σύγχρονη / εξ αποστάσεως (online) εκπαίδευση στις εξαιρετικές περιπτώσεις που ορίζει η ελληνική νομοθεσία με τις προβλεπόμενες εγγυήσεις για την προστασία της ιδιωτικότητας και των προσωπικών δεδομένων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών. Η σύγχρονη/ εξ αποστάσεως εκπαίδευση παρέχεται μέσω ψηφιακών πλατφορμών (Google Meet, Zoom ή όποια άλλη πλατφόρμα το Κολλέγιο Ανατόλια κρίνει κατάλληλη) επιτρέποντας  την απευθείας μετάδοση του μαθήματος από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς προς τους μαθητές/τριές τους.

Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να εντάξουν επιπλέον ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία για τις ανάγκες των μαθημάτων τους. Σε αυτές τις περιπτώσεις και όπου απαιτείται η ειδική συγκατάθεση του γονέα/κηδεμόνα θα λάβετε σχετική ειδοποίηση με την αντίστοιχη φόρμα συγκατάθεσης.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Ενημέρωση και λήψη συγκατάθεσης για χρήση φωτογραφιών και οπτικοακουστικού υλικού

Published in Γενική

Σας ενημερώνουμε ότι κατά τη διάρκεια της φοίτησης στο Κολλέγιο Ανατόλια γίνεται λήψη και χρήση φωτογραφιών & οπτικοακουστικού υλικού (βίντεο) των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων.

Το φωτογραφικό και οπτικοακουστικό υλικό διατηρείται στη βάση δεδομένων του Κολλεγίου Ανατόλια για εκπαιδευτικούς και αρχειακούς σκοπούς. Το συγκεκριμένο υλικό προορίζεται επίσης για τους μαθητές και τους γονείς τους στο πλαίσιο της σχολικής ζωής (Yearbook, οπτικοακουστική κάλυψη αποφοίτησης, σχολικές γιορτές κλπ). Το υλικό μπορεί να παρουσιαστεί και σε ενδοσχολικές παρουσιάσεις.

Στο πλαίσιο των νόμιμων σκοπών του Κολλεγίου Ανατόλια, μέρος του οπτικοακουστικού υλικού ενδέχεται να χρησιμοποιηθεί και να δημοσιευθεί για ενημερωτικούς σκοπούς στις έντυπες εκδόσεις, newsletters, ιστοσελίδες, επίσημες σελίδες social media του Κολλεγίου Ανατόλια, καθώς και στα ΜΜΕ, για διαφημιστικούς σκοπούς με έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, και σε ενημερωτικά μέσα τρίτων φορέων/οργανισμών στο πλαίσιο κοινών δράσεων με το Κολλέγιο Ανατόλια. Για τους παραπάνω σκοπούς δημοσίευσης, το Κολλέγιο Ανατόλια φροντίζει να χρησιμοποιεί φωτογραφίες που απεικονίζουν σύνολα μαθητών, ώστε να μην διακρίνονται σε αυτές τα πρόσωπα και η ταυτότητα των παιδιών.

Σε περίπτωση που το Κολλέγιο Ανατόλια επιθυμεί να δημοσιεύσει, για τους προαναφερόμενους σκοπούς, οπτικοακουστικό υλικό που εστιάζει στο πρόσωπο του παιδιού επιτρέποντας την ταυτοποίηση του, απαιτείται η συγκατάθεση του γονέα / κηδεμόνα. Η ανάκληση της συγκατάθεσης μπορεί να γίνει μέσω αποστολής σχετικού αιτήματος στο Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. χωρίς να θίγεται η νομιμότητα της επεξεργασίας που βασίστηκε σε αυτήν πριν από την ανάκλησή της.

Για ξεχωριστές δράσεις και προγράμματα του Κολλεγίου Ανατόλια ενδέχεται να λάβετε ξεχωριστή ειδοποίηση με την αντίστοιχη φόρμα συγκατάθεσης.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Subscribe to this RSS feed