Thomas

Το Γραφείο Πρακτικής Άσκησης Α.Π.Θ. βράβευσε στην Απολογιστική του Εκδήλωση για το ακαδημαϊκό έτος 2016 – 2017, τους φοιτητές και φοιτήτριες για την πρακτική τους άσκηση όπως και τους επόπτες των Φορέων Υποδοχής για τις καλύτερες πρακτικές που ακολούθησαν για να διευκολύνουν και να υποστηρίξουν τους φοιτητές. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στις 22 Ιανουαρίου, στην Αίθουσα Τελετών Α.Π.Θ.

Κατόπιν πρότασης του Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Α.Π.Θ, βραβεύθηκε η Ευγενία Ίσκου, εκπαιδευτικός Αγγλικών στο Δημοτικό Σχολείο του Κολλεγίου Ανατόλια για την εποπτεία, την υποστήριξη και τη συμπαράσταση που προσέφερε σε φοιτήτριες του συγκεκριμένου τμήματος του ΑΠΘ οι οποίες έκαναν  την πρακτική τους άσκηση στο Anatolia Elementary School.

Η επιλογή των Φοιτητών/τριών και των Εποπτών πραγματοποιήθηκε από τους Επιστημονικά Υπεύθυνους των Τμημάτων σε συνεργασία με τους Επόπτες Μέλη ΔΕΠ, που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα, με βάση τις αξιολογήσεις του Προγράμματος. Στη συγκεκριμένη δράση συμμετέχουν 39 τμήματα του ΑΠΘ. 

Την πρώτη θέση στους Περιφερειακούς Αγώνες Βορείου Ελλάδας Γιγαντιαίου Σλάλομ Παμπαίδων –Παγκορασίδων κατέκτησε ο Απόστολος Βουγιούκας, μαθητής του ΣΤ1 του Anatolia Elementary School. Οι αγώνες διεξήχθησαν την Κυριακή 11 Φεβρουαρίου στο  χιονοδρομικό κέντρο του Πισοδερίου στη Φλώρινα. Στους ίδιους αγώνες, διακρίθηκε ακόμη ένας μαθητής του σχολείου, ο Αλέξανδρος Χαλβατζάκης, που κατέλαβε την 6η θέση στο ίδιο αγώνισμα.

Η μουσική μπορεί να αλλάξει τον κόσμο. Μπορεί να εμπνεύσει τους ανθρώπους να ευαισθητοποιηθούν, να κάνουν κάτι θετικό, να κάνουν τη διαφορά. Ο Στέφανος Τριανταφύλης, απόφοιτος του Κολλεγίου Ανατόλια (’95), έκανε ακριβώς αυτό καθώς είναι ο τραγουδιστής στο δημοφιλές μουσικό συγκρότημα “My Excuse’’.

Ο ερμηνευτής ήταν προσκεκλημένος ως παράδειγμα "πραγματικής ζωής", για να μοιραστεί με τα παιδιά τις εμπειρίες και τις απόψεις του πάνω στη μουσική. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν μαζί του για τα μουσικά όργανα και τα είδη της μουσικής – από την κλασική μέχρι την ποπ) και τον του θέσουν ερωτήματα σχετικά με τη ζωή του και τη μουσική του καριέρα!

Λίγο προτού κλείσουν τα σχολεία οι μαθητές της Α, Β και Γ΄ Δημοτικού παρακολούθησαν στο θεατράκι του Μικρών Τάξεων αφήγηση χριστουγεννιάτικων ιστοριών από την αφηγήτρια Ανθή Θάνου, που συνέδεσε τα Χριστούγεννα με τις παραδόσεις, τα ήθη και έθιμα του λαού μας διανθίζοντάς τα με κάλαντα και ευχές από όλη την Ελλάδα.

Τα παιδιά άκουσαν παραμύθια για το δωδεκαήμερο, τότε που οι καρκάντζαλοι, τα παγανά, παρατούσαν τα πριόνια και τα τσεκούρια τους, ανέβαιναν στη γη και πείραζαν τους ανθρώπους με τα καμώματά τους. Οι μικροί μαθητές  ενθουσιάστηκαν από τις ιστορίες των παραμυθιών και ένιωσαν το κλίμα των Χριστουγέννων με έναν διαφορετικό τρόπο.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης (ΣΤ3) «εκπαιδεύονται» και στις συνεντεύξεις ενώ δεν διστάζουν να εξερευνήσουν νέους κόσμους όπως αυτόν των extreme sports. Τα παιδιά πήραν συνέντευξη από τον Georg Drenning, υποψήφιο διδάκτορα στο Πανεπιστήμιο του Duisburg-Essen, και διδάσκοντα στο Πανεπιστήμιο της Βιέννης. Ο λόγος της συνομιλίας τους ήταν η ενασχόλησή του κ. Drenning με το καγιάκ με το οποίο έχει διασχίσει πανέμορφα ποτάμια σε όλη την Ευρώπη. Τα παιδιά έμαθαν για τις υδάτινες διαδρομές, την προσοχή που απαιτεί κάθε αθλητική δραστηριότητα στη φύση, τους σύγχρονους όρους των extreme sports, ενώ γοητεύτηκαν από τον εξεζητημένο εξοπλισμό του αθλήματος.   

Περισσότεροι από 400 μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης από δημοτικά σχολεία του νομού Θεσσαλονίκης έχουν επισκεφθεί το Κολλέγιο Ανατόλια και τη Βιβλιοθήκη Bissell για να συμμετάσχουν σε προγράμματα STEM και να παρακολουθήσουν εισαγωγικά μαθήματα Πληροφοριακής Παιδείας. Το πρόγραμμα ξεκίνησε την περασμένη σχολική χρονιά και συνεχίζεται φέτος με μεγάλη συμμετοχή από σχολεία όλου του νομού.

Συγκεκριμένα, τα παιδιά επισκέπτονται τα εργαστήρια Φυσικής και Χημείας του Λυκείου όπου συμμετέχουν σε πειράματα Χημείας και Νανοτεχνολογίας, ενώ εισάγονται στο Engineering, το οποίο δεν υπάρχει  στην  Ελληνική εκπαίδευση,  παρακολουθώντας μια σύντομη παρουσίαση και εκτελώντας μια δραστηριότητα . Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος STEM είναι να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τις επιστήμες με τη διεξαγωγή πειραμάτων και να τη συνδέσει με την καθημερινή ζωή. Η σύνδεση αυτή αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο της αντίληψης STEM, η οποία στηρίζεται στη βιωματική προσέγγιση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας.

Οι μαθητές επισκέπτονται επίσης τη βιβλιοθήκη Bissell όπου εξοικειώνονται με τις υπηρεσίες και τις συλλογές των βιβλιοθηκών, κατανοούν τον ρόλο των βιβλιοθηκών στην Κοινωνία της Πληροφορίας, και εισάγονται στις έννοιες της Πληροφοριακής Παιδείας. Σε αυτήν την ενότητα δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη φιλαναγνωσία και πώς μπορεί το εξωσχολικό βιβλίο μπορεί να γίνει κομμάτι της καθημερινότητας του παιδιού και του εφήβου.