Από τη Σχολική Τάξη στην Ολομέλεια
Η μαθήτριά του 1ου ΓΕΛ του Anatolia High School Ρόζα Βερβερίδου συμμετείχε τον περασμένο Ιούλιο στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή» (ΚΘ΄ Σύνοδος 2024–2025), μία εμπειρία μοναδική και ανεκτίμητη όπως τη χαρακτηρίζει η ίδια. Στο άρθρο που έγραψε μοιράζεται στιγμές και εμπειρίες από αυτό το βήμα, που φέρνει τους νέους ανθρώπους σε έναν κόσμο όπου «τα όρια δεν μας περιορίζουν, αλλά μας καθοδηγούν προς το καλύτερο».
Αναζητώντας τα Όρια μέσα από τη Βουλή των Εφήβων
«Η συμμετοχή μου στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Bουλή των Εφήβων: Βήματα Δημοκρατίας – Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή" (ΚΘ΄ Σύνοδος 2024–2025) αποτέλεσε μια εμπειρία μοναδική και ανεκτίμητη. Είχα την ευκαιρία να δω από κοντά πώς λειτουργούν οι θεσμοί, να συμμετάσχω ενεργά σε διαδικασίες που δίνουν φωνή στη νέα γενιά και να κατανοήσω καλύτερα τη σημασία της δημοκρατίας στην πράξη.
Το θέμα της ομάδας μου ήταν "Αναζητώντας τα όρια στο σχολείο". Συζητήσαμε για τον ρόλο του σχολικού κανονισμού, την ανάγκη συνδιαμόρφωσής του από όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, αλλά και την ουσιαστική κατανόησή του πέρα από την τυφλή υπακοή. Σημαντική θέση στις προτάσεις μας κατείχε η καλλιέργεια του διαλόγου, η ενίσχυση της αλληλεγγύης και η παρουσία ψυχολόγου στο σχολείο, ώστε να διασφαλίζεται ένα κλίμα εμπιστοσύνης και στήριξης. Επιπλέον, καταθέσαμε ερωτήσεις στην Υπουργό Παιδείας, εστιάζοντας τόσο στις ελλείψεις καθηγητών και ψυχολόγων, ιδιαίτερα στην περιφέρεια, όσο και στην αναντιστοιχία ανάμεσα στην εξεταστέα ύλη και τις διδακτικές ώρες.
Το πρόγραμμα της Συνόδου περιλάμβανε βιωματικά εργαστήρια, συζητήσεις με ειδικούς επιστήμονες και εκπροσώπους της κυβέρνησης, καθώς και συνεδριάσεις στην αίθουσα της Ολομέλειας. Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις ένιωσα πραγματικά ότι η συμμετοχή μας δεν ήταν τυπική, αλλά ουσιαστική: ανταλλάξαμε απόψεις, ακούσαμε, προτείναμε και συνδιαμορφώσαμε.
Προσωπικά, η εμπειρία αυτή με έκανε να αντιληφθώ πόσο σημαντικό είναι να διεκδικούμε βελτιώσεις όχι μόνο για το σχολείο, αλλά για την κοινωνία συνολικά. Ένιωσα ότι η φωνή μας, ως νέοι, μπορεί να έχει απήχηση και να αφήσει το αποτύπωμά της. Ήταν μια εμπειρία που με έφερε πιο κοντά στον χώρο της πολιτικής, μου έδωσε κίνητρο να συμμετέχω ενεργά στα κοινά και μου έδειξε ότι η δημοκρατία είναι κάτι ζωντανό που χτίζεται καθημερινά.
Η "Βουλή των Εφήβων" δεν ήταν για μένα απλώς μια εκπαιδευτική δράση, αλλά ένα μάθημα ζωής: για τη συνεργασία, τον διάλογο, τη διεκδίκηση και την ευθύνη. Ένα βήμα πιο κοντά σε έναν κόσμο όπου τα όρια δεν μας περιορίζουν, αλλά μας καθοδηγούν προς το καλύτερο».
Ρόζα Βερβερίδου-1ο ΓΕΛ Ανατόλια
